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05/05/2021
7 maggio 2021 : Formazione : Progetto RETAIL. Identità e funzionalità degli spazi - 3CFP
EDICOM Eventi propone per Venerdì 07.05.2021 il Corso dal Titolo "Progetto RETAIL. Identità e funzionalità degli spazi" la partceipazione darà diritto a 3CFP
Il settore del commercio al dettaglio è in continua, rapida evoluzione e anche gli stop dettati dalla pandemia non sembrano aver fermato una capacità innovativa che investe tanto i luoghi del commercio quanto le formule di approccio alla clientela.
Gli spazi del retail rappresentano un elemento essenziale per la promozione di un brand tanto che il loro presidio e la loro evoluzione rientrano ormai stabilmente nelle strategie di marketing di molte aziende.
A chi progetta questi spazi è pertanto richiesto di saper interpretare nuove richieste da declinare attraverso la scelta di materiali e soluzioni in grado di coniugare caratteristiche funzionali ed espressive senza tralasciare l'originalità e la personalizzazione dell'esperienza di acquisto e con uno sguardo sempre attento ai temi di attualità quali la sostenibilità e la salute delle persone.
PROGRAMMA INTERVENTI
Un'esperienza di acquisto immersiva e coinvolgente: il nuovo concept store Different, voluto da Linkem in collaborazione con altri importanti brand
arch. Ilaria Petreni, aria-d
La nuova piastrella fonoassorbente che coniuga comfort e design
ing. Ilaria Quarantelli, Tecnasfalti Isolmant
L'approccio seriale applicato al retail, la brand identity coinvolge design, comunicazione e marketing: il caso dei negozi Kasanova
arch. Massimo Mussapi, Studio Mussapi
Progetto Retail: i prodotti vernicianti tra riproducibilità e fedeltà del colore, ricerca e sostenibilità
arch. Francesco Pezzo, PPG AC ITALY - SIGMA COATINGS
Le superfici vetrate: trasparenza e sicurezza
Giuseppe Vita, Saint-Gobain Glass - Roberto Carosati, Saint Gobain LOGLI Massimo
Per Iscrizioni : https://www.eventbrite.it/e/biglietti-liveonweb-progetto-retail-identita-e-funzionalita-degli-spazi-151041636601
Fonte: Commissione Formazione
LOCANDINA (213 kb)



